Zhao, X., Narasuman , S. y Ren, W. (2025) «La alfabetización digital de los profesores de inglés como lengua extranjera y su relación con la autoeficacia y el bienestar en un contexto basado en la inteligencia artificial», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (XIII). doi: 10.30827/portalin.viXIII.33041.