Qin, L. y Niu, B. (2025) «Las identidades profesionales de los profesores y los perezhivaniya en la adopción de la enseñanza de idiomas asistido por tecnología: Un enfoque longitudinal de la metodología Q», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (XIII). doi: 10.30827/portalin.viXIII.32662.