CSIZÉR, K. y ALBERT, ÁGNES (2024) «El impacto de las emociones y la motivación en la autonomía del aprendizaje de idiomas: : Diferencias en las escuelas secundarias», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (IX), pp. 31–47. doi: 10.30827/portalin.viIX.29890.