WANG, Y. y WANG, Y. (2023) «Exploración de las percepciones de los profesores en formación chinos sobre el desarrollo profesional autodirigido: Beneficios y retos revelados», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (2023c), pp. 29–46. doi: 10.30827/portalin.vi2023c.29623.