Rovira-Collado, J., Ruiz-Bañuls, M. y Gómez-Trigueros, I. M. (2023) «Análisis interdisciplinar de un L-MOOC de español académico: validación en un contexto de docencia híbrida», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (VI), pp. 141–155. doi: 10.30827/portalin.viVI.28692.