García-Barroso, L. y Fonseca, M. (2023) «Multiliteracidades para aprendientes de lenguas adultos: una revisión narrativa », Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (40), pp. 199–213. doi: 10.30827/portalin.vi40.26661.