Férez Mora, P. A. . y Coyle, Y. . (2020) «Poesía para la clase de inglés: explorando el cambio en la percepción de estudiantes universitarios», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (33), pp. 231–247. doi: 10.30827/portalin.vi33.26657.