Contreras Izquierdo, N. M. y Martos Eliche, F. (2020) «Las secuencias formuláicas en la enseñanza del español como LE/L2. La frecuencia léxica como criterio de nivelación», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (33), pp. 111–127. doi: 10.30827/portalin.vi33.26640.