Carrió Pastor, M. L. (2022) «La formación de profesores de Inglés como medio de instrucción: El uso de marcadores metadiscursivos», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (37), pp. 177–192. doi: 10.30827/portalin.vi37.16957.