Díaz-Martín, Cristina, y María Elena Gómez Parra. 2022. «Does Video Self-Analysis Influence Pre-Service Language teachers’ Position Within CLIL Settings?». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 38 (abril). Granada, Spain:281-99. https://doi.org/10.30827/portalin.vi38.23877.