Wu, Huizhen, y Xiaohu YANG. 2022. «Effectiveness of Textually-Enhanced Captions on Chinese High-School EFL learners’ Incidental Vocabulary Learning». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 38 (mayo). Granada, Spain:209-28. https://doi.org/10.30827/portalin.vi38.23511.