Leslie, Carolyn Elizabeth. 2021. «Patrones De interacción Y Apoyo: El Aprendizaje En El Aula De Primaria Y Lenguas Extranjeras». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 36 (junio). Granada, Spain:65-82. https://doi.org/10.30827/portalin.vi36.15712.