NÚÑEZ VÁZQUEZ, ISABEL, y RAFAEL CRISMÁN PÉREZ. 2021. «A Study of the Differences Among EFL/ESL Methods for Reading Comprehension and Language Awareness». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 35 (septiembre). Granada, Spain. https://doi.org/10.30827/portalin.vi35.15301.