Martín-Gascón, Beatriz. 2024. «Los Efectos De Una enseñanza Cognitiva En La comprensión Y producción De Construcciones Figuradas: Estudio De Caso». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 41 (enero). Granada, Spain:97-117. https://doi.org/10.30827/portalin.vi41.26121.