Garcia-Ponce, Edgar Emmanuell, Irasema Mora-Pablo, y Juan Gabriel Segovia-Hernadez. 2022. «Rol De Las Percepciones De Los Estudiantes Sobre La Dificultad De Tareas En La Complejidad, precisión Y Fluidez: Un Caso De Estudio». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 37 (enero). Granada, Spain:123-42. https://doi.org/10.30827/portalin.vi37.15855.