YÜCE, E. El papel del clima de aprendizaje en las creencias de autoeficacia y las competencias comunicativas autopercibidas por los estudiantes de inglés como lengua extranjera en educación superior. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. 39, p. 231–247, 2023. DOI: 10.30827/portalin.vi39.24106. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/24106. Acesso em: 29 mar. 2024.