XU, J.; ZHANG, Z. Teaching Language and Content in Multicultural and Multilingual Classrooms: CLIL and EMI Approaches. María Luisa Carrió-Pastor and Begoña Bellés-Fortuño (eds.) (2021). Palgrave Macmillan. 386 pages. ISBN: 978-3-030-56614-2, ISBN: 978-3-030-56615-9 (eBook). Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. 36, p. 283–284, 2021. DOI: 10.30827/portalin.vi36.21151. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/21151. Acesso em: 29 mar. 2024.