GHOUALI, K.; RUIZ-CECILIA, R. Hacia una evaluación basada en Moodle de la producción escrita de estudiantes de ILE en Argelia . Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. 36, p. 231–248, 2021. DOI: 10.30827/portalin.vi36.17866. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/17866. Acesso em: 20 abr. 2024.