KIM, T.-Y.; KIM, Y.-K. Lenguaje motivacional para el aprendizaje y la motivación L2. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. 36, p. 213–229, 2021. DOI: 10.30827/portalin.vi36.17805. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/17805. Acesso em: 7 may. 2024.