CARRIÓ PASTOR, M. L. La formación de profesores de Inglés como medio de instrucción: El uso de marcadores metadiscursivos. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. 37, p. 177–192, 2022. DOI: 10.30827/portalin.vi37.16957. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/16957. Acesso em: 14 dic. 2024.