QUILES CABRERA, M. del C. El español de mujeres inmigradas en contextos de aprendizaje informales y no reglados. Porta Linguarum. An International Journal of Foreign Language Teaching and Learning, Granada, Spain, n. 34, p. 145–168, 2020. DOI: 10.30827/portalin.vi34.16738. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/16738. Acesso em: 7 aug. 2026.