LIU, J. Correlación de la autoeficacia con la autoevaluación en un aula de interpretación de pregrado: ¿Qué tan exactos pueden ser los estudiantes?. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. 36, p. 9–25, 2021. DOI: 10.30827/portalin.vi36.13897. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/13897. Acesso em: 29 mar. 2024.