VILLANUEVA ROA, J. de D. La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: De la teoría a la práctica Victoria Rodrigo Routlege New York: Routlege (2019). ISBN: 978-1-138-65175-3 (hbk); ISBN: 978-1-138-651777 (papel); ISBN: 978-1-315-624662 (e-book), 304 páginas. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. 31, p. 157–158, 2019. DOI: 10.30827/portalin.vi31.13837. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/13837. Acesso em: 19 may. 2024.