CSIZÉR, K.; ALBERT, ÁGNES. El impacto de las emociones y la motivación en la autonomía del aprendizaje de idiomas: : Diferencias en las escuelas secundarias. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. IX, p. 31–47, 2024. DOI: 10.30827/portalin.viIX.29890. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/29890. Acesso em: 22 jul. 2024.