WU, H.; WANG, Y.; WANG, Y. Cómo se relacionan el agotamiento, la resiliencia y el compromiso entre los estudiantes de inglés como lengua extranjera: una investigación de métodos mixtos en el contexto de la escuela secundaria superior china. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. IX, p. 193–213, 2024. DOI: 10.30827/portalin.viIX.29878. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/29878. Acesso em: 22 jul. 2024.