QI, J.; DERAKHSHAN, A. El deseo de los profesores de inglés como lengua extranjera (ILE) chinos de asistir a programas de desarrollo profesional: Explorando el papel de la satisfacción laboral y el compromiso organizacional. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. 2023c, p. 311–327, 2023. DOI: 10.30827/portalin.vi2023c.29656. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/29656. Acesso em: 22 dic. 2024.