GRANERO-GALLEGOS, A.; LÓPEZ-GARCÍA, G. D.; BURGUEÑO, R. ¿Los climas (des)empoderadores creados por el formador del profesorado se asocian por igual con las experiencias motivacionales del profesorado en formación inicial de educación física y lengua extranjera? . Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. VII, p. 75–94, 2023. DOI: 10.30827/portalin.viVII.29163. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/29163. Acesso em: 30 ene. 2025.