ROVIRA-COLLADO, J.; RUIZ-BAÑULS, M.; GÓMEZ-TRIGUEROS, I. M. Análisis interdisciplinar de un L-MOOC de español académico: validación en un contexto de docencia híbrida. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. VI, p. 141–155, 2023. DOI: 10.30827/portalin.viVI.28692. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/28692. Acesso em: 22 jul. 2024.