Tabuenca-Cuevas, M., & Fernández Molina, J. (2022). Hábitos de lectura y conocimiento de la literatura de las maestras de educación infantil en formación. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, 151–165. https://doi.org/10.30827/portalin.vi.26689