Granero-Gallegos, A., López-García, G. D., & Burgueño, R. (2023). ¿Los climas (des)empoderadores creados por el formador del profesorado se asocian por igual con las experiencias motivacionales del profesorado en formación inicial de educación física y lengua extranjera? . Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (VII), 75–94. https://doi.org/10.30827/portalin.viVII.29163