Bos-Solé, A. y Waddington, J. 2022. Explorando los puntos de vista de los maestros en formación sobre la introducción del inglés como lengua extranjera en la formación del profesorado de educación infantil . Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. (dic. 2022), 167–186. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi.26212.