[1]
Sepúlveda, Y., Edwards, M. , Vasseur, R. y Elola, I. 2022. Cambios en la construción de la identidad a través de las historias digitales: un estudio de caso en un programa de inmersión. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. (ene. 2022), 193–214. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi.23607.