Ureña Gómez-Moreno, P. 2019. La enseñanza y aprendizaje de terminologías en la eduación secundaria: hacia la especialización a través de la lengua. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 31 (ene. 2019), 117–130. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi31.13829.