Lázaro Ibarrola, A. y VILLARREAL OLAIZOLA, I. 2019. La efectividad de la repetición: El caso de alumnos españoles de inglés como len-gua extranjera en Educación Primaria. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 31 (ene. 2019), 7–20. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi31.13819.