Luo, K., Zhang, L. y Chen, K. 2025. Revelando los recursos personales que influyen en la aceptación tecnológica de los profesores de chino como segunda lengua: Un enfoque en la flexibilidad cognitiva, la resiliencia y la autoeficacia de los docentes. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. XIII (sep. 2025), 339–357. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.viXIII.33537.