Yang, J., Derakhshan, A. y Proietti Ergün, A.L. 2025. Una investigación sobre el papel predictivo del sentido de agallas y el capital psicológico positivo de los profesores de Inglés/LE en su alfabetización emocional. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 43 (ene. 2025), 109–126. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi43.30978.