Serna-Bermejo, I. 2025. Un análisis cualitativo de las razones del profesorado para el translenguaje. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 43 (ene. 2025), 311–327. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi43.30561.