CSIZÉR, K. y ALBERT, ÁGNES 2024. El impacto de las emociones y la motivación en la autonomía del aprendizaje de idiomas: : Diferencias en las escuelas secundarias. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. IX (ene. 2024), 31–47. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.viIX.29890.