LI, H. 2023. Investigar los efectos de la regulación emocional y la creatividad en el agotamiento de los profesores chinos de EFL en clases en línea. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 2023c (dic. 2023), 177–193. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi2023c.29635.