SUN, Q. y ZHANG, L.J. 2023. Examinar la eficacia relativa de los modelos de enseñanza en línea, mixta y presencial para promover el desarrollo profesional de los profesores de idiomas extranjeros. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 2023c (dic. 2023), 13–27. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi2023c.29619.