[1]
Yüce, E. y Curle, S. 2025. El efecto de las presentaciones orales académicas en el uso de la estrategia de comunicación oral de los estudiantes de inglés como lengua extranjera: un diseño de intervención. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 43 (ene. 2025), 59–74. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi43.27846.