Viktorovna, B.S. y Viktorovna, S.E. 2020. Análisis de necesidades en el diseño de los cursos de inglés: convergiendo las voces de los aprendices, los profesores y autores. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 33 (ene. 2020), 145–162. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi33.26642.