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Contreras Izquierdo, N.M. y Martos Eliche, F. 2020. Las secuencias formuláicas en la enseñanza del español como LE/L2. La frecuencia léxica como criterio de nivelación. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 33 (ene. 2020), 111–127. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi33.26640.