Gerns, P. 2023. Análisis cualitativo y propuesta de evaluación para una enseñanza con funciones cognitivas del discurso: “comparar” en el aula AICLE de ciencias. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 40 (jun. 2023), 161–179. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi40.26619.