Cortina-Pérez, B., Corral-Robles, S. y Andúgar, A. 2022. Acortando distancias entre la formación de profesores de lenguas extranjeras y de educación infantil: Un análisis cuantitativo y cualitativo de la base de conocimientos del profesorado . Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. (nov. 2022), 43–63. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi.26616.