Núñez-Vázquez, I. y Crismán-Pérez, R. 2021. Diferencias entre métodos de lengua extranjera en relación con la comprensión lectora y conciencia lingüística. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 35 (ene. 2021), 9–24. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi35.15412.