[1]
Villanueva Roa, J. de D. 2019. La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: De la teoría a la práctica Victoria Rodrigo Routlege New York: Routlege (2019). ISBN: 978-1-138-65175-3 (hbk); ISBN: 978-1-138-651777 (papel); ISBN: 978-1-315-624662 (e-book), 304 páginas. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 31 (ene. 2019), 157–158. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi31.13837.