Kang, D.-M. 2019. El uso del argot en relación al desarrollo de la identidad en un aula de educación pri-maria. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. 31 (ene. 2019), 75–95. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi31.13827.