Lázaro Ibarrola, A. and VILLARREAL OLAIZOLA, I. 2019. La efectividad de la repetición: El caso de alumnos españoles de inglés como lengua extranjera en Educación Primaria. Porta Linguarum An International Journal of Foreign Language Teaching and Learning. 31 (Jan. 2019), 7–20. DOI:https://doi.org/10.30827/portalin.vi31.13818.