Vol. 20 Núm. 1 (2025): (Octubre, 2025)

Artículos

• Conocimientos y prácticas de invención de problemas por profesores de 1º ciclo

  Paulo Miranda, Ema Mamede

  1-24

  • PDF (Português (Portugal))

• Estudio de clase en la formación inicial de profesores: ¿Qué puede fallar?

  Linda Cardoso, João Pedro Ponte, Marisa Quaresma

  25-48

  • PDF (Português (Portugal))

• Diferencias de género en aritmética y resolución de problemas con manipulativos virtuales de 5 a 8 años

  Carlos de Castro Hernández, Belén Palop del Río

  49-71

  • PDF

• Razonamiento covariacional en tareas de optimización

  María Elena Irigoyen Carrillo, María Teresa González Astudillo, Angelina Alvarado Monroy

  73-98

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